El profesor Melquiades Alonso, el viceministro de Educación
Francisco Giménez y estudiantes del Frente Estudiantil por la Educación
debatieron ayer sobre el proyecto de Ley de Educación Superior, que presenta
visibles falencias, tanto en el mecanismo de elaboración como en varios
artículos.
“La ley no es instrumento para cambiar, menos cuando en
realidad el problema a analizar es la situación de nuestra educación”, aseguró
Melquiades Alonso, miembro del Consejo Nacional de Educación y Cultura (CONEC)
dando a entender que la promulgación de una Ley de Educación Superior ahora
sería estéril. “El quiebre es soñar con la sociedad que queremos construir y la
educación debe colaborar para esto”, añadió.
En el debate radial, los estudiantes universitarios Arturo
Cano y Fernando Krug enfatizaron el carácter de derecho social fundamental de
la educación, y la calidad y el acceso de la misma que deben ser asegurados.
El viceministro Francisco Giménez concordó con que en
nuestro país no tenemos aún una política educativa, pero valoró que “con la
apertura de las universidades privadas se democratizó la educación, pues antes
no se concebía la idea que haya otras aparte de la UNA y la UCA”, a lo que los
demás respondieron en diversos momentos que la educación no es una mercancía.
“Las universidades privadas funcionan para absorber a una población que no
puede acceder a la educación pública”, dijo uno de los estudiantes.
Sobre el tratamiento de la información con respecto a la
manifestación del pasado 31 de mayo que convocó a una multitud de estudiantes
en rechazo del proyecto de ley, mencionó Cano que “es importante analizar cómo
los medios de comunicación han procedido con la situación, los 3000 estudiantes
que se manifestaron fueron prácticamente invisibilizados por los medios
hegemónicos”.
SF/RyM
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